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Vídeo Informativo FPB

“El centro SAFA Patronato Vereda ofertará 8 plazas en la modalidad de Formación Profesional Dual  para el curso 2017/2018. Estas plazas formarán parte de la oferta educativa en Formación Profesional Básica en la especialidad Electricidad-Electrónica que el Centro actualmente imparte”

LA FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

La Formación Profesional Dual es una modalidad de formación profesional que combina la enseñanza en el centro educativo y el aprendizaje en la empresa.

El centro educativo y la empresa acuerdan cómo se repartirán los contenidos y el número de horas o días a la semana de estancia en cada uno con el objetivo de garantizar que los aprendices adquieran los conocimientos y competencias necesarias para desarrollar su profesión en el mercado de trabajo.

Se trata de un modelo educativo innovador en España, y sobre todo en Formación Profesional Básica (FPB), basado en la formación de aprendices que combina la formaciónn teóricaen los centros de estudio, con la formación práctica directamente en la empresa.

¿QUÉ DIFERENCIA LA FP DUAL DE LOS PLANES TRADICIONALES DE PRÁCTICAS EN LAS EMPRESAS?

El cambio fundamental es que en la FP Dual la empresa participa activamente en la formación de los aprendices y futuros profesionales impartiendo los contenidos formativos de acuerdo a sus necesidades. Además, en la FP Dual, la formación en las empresasle da un valor añadido al alumno/a, ya que tiene reconocimiento y valor curricular.

La participación activa de las empresas en la formación de los aprendices implica:

*  Mejorar la inserción laboral de los jóvenes y formarlos estando en contacto directo con el mundo laboral.

*  Más colaboración entre la empresa, centro educativo y alumno/a.

*  En este sistema de formación es muy importante la coordinación y el trabajo conjunto entre la empresa y el centro educativo, que acuerdan mutuamente los contenidos del título profesional que cada uno impartirá. En general, el centro educativo se encarga de impartir los conocimientos teóricose imprescindibles y la empresa completa el resto de contenidos, especialmente aquellos vinculados a la formación práctica.

*  Designar un tutor de empresa preparado para acompañar a los aprendices.

*  Una figura clave para la garantía del proceso de aprendizaje es el tutor que la empresa designa a cada aprendiz o grupo de aprendices en el centro de trabajo y que actúa de nexo con los tutores de la escuela. El tutor de empresa desempeñala importante funciónde acompañar al aprendiz durante su estancia en la empresa y de involucrarle en el proceso productivo de ésta. Así mismo, es el responsable de supervisar y dirigir las actividades formativas en el centro de trabajo y valorar el progreso de los alumnos como parte de su evaluación final junto con el tutor del centro educativo.

*  Establecer un acuerdo formal entre el aprendiz y la empresa.

La relación entre el aprendiz y la empresa se establece a través de un contrato para la formación y el aprendizaje.

La FP dual va másallá de los planes de prácticas tradicionales. El sistema de formación profesional dual cuenta con una larga tradiciónen países como Alemania, Austria, Dinamarca, los Países Bajos y Suiza, en la que entre el 40% y el 70% de los jóvenes optan por esta vía.

La duración habitual de un ciclo de FP dual es de 2 años, a pesar de que la regulación permite que sea de hasta tres.

La formación profesional dual nace para dar respuesta a la necesidad de adecuar la FP a las necesidades reales del mercado laboral, de forma que eso repercuta positivamente en el empleo juvenil.

BENEFICIOS DE LA FP DUAL

Para los alumnos/as de dual:

*  El alumno/a de dual mejora su currículum profesional y obtiene la misma titulación que la formación tradicional ampliando su aceptación en el mercado de trabajo.

*  El alumno/a de dual puede continuar su formación hacia los ciclos de grado medio y superior, y finalmente acceder a la universidad, exactamente igual que en la versiónclásicade la formación profesional.

*  El  alumno/a de dual mejora su proceso de aprendizaje al formarse en un entorno real de trabajo y amplía sus posibilidades de inserción laboral.

*  El alumno/a de dual puede experimentar muchas más horas de aprendizaje en la empresa que en la formación profesional tradicional.

*  El alumno/a de dual aprende, además del propio oficio, la cultura y los procedimientos de la empresa al estar constantemente relacionada con ella.

*  El alumno/a de dual disfruta de una primera experiencia laboral en su sector profesional.

*  El alumno/a de dual tiene una mayor probabilidad de continuar trabajando en la empresa al finalizar el proceso formativo.

Para los centros educativos:

*  El centro educativo incrementa y mejora el conocimiento y la comunicación con las empresas.

*  El centro educativo mejora la detección de cambios en los sectores de producción y esto le permite actualizar de forma más eficaz las necesidades formativas.

*  El centro educativo puede convertirse en centro de referencia de los sectores profesionales de su ámbito profesional.

*  El contacto directo con las empresas posibilita que surjan otras posibilidades de colaboración, como charlas de profesionales, visitas a empresas, prácticas en empresas de alumnos del centro, estancias temporales en empresas de docentes del centro para actualizar sus conocimientos tecnológicos, etc.

“La FPB Dual es una apuesta de nuestro centro, Safa Patronato Vereda, por la formación y el empleo, que esperemos que nuestro alumnado sepa valorar y aprovechar.”

** Listado de empresas en las que los alumn@s podrán realizar la formación el curso que viene en  1º de FPB, empresas con las que ya se han firmado acuerdos de colaboración y formación, estas son:

- Elsamex S.A.  http://www.elsamex.com

- Eulen S.A   http://www.eulen.com/es

- Meld Tecnia Instalaciones S.L.   http://meldsl.com/MeldTecnia

 

- Orvi Sotolor S.L.  http://tueficienciaenergetica.com

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